sexta-feira, 23 de janeiro de 2009

Os filhos e o Divórcio: um tema em debate

O número de divórcios tem vindo a aumentar, sendo várias as causas que podem levar ao rompimento da vida conjugal. No entanto, esta ruptura torna-se ainda mais difícil quando existem filhos em comum. Este é um processo que provoca na vida dos seus interlocutores um grande sofrimento, sentimentos de perda e abandono e de vazio. Quando uma criança se apercebe de que os seus pais se vão separar é natural que essa situação despolete todo o tipo de emoções. Muitos desses sentimentos serão vividos pela primeira vez, o que torna a situação ainda mais complicada. A criança confrontada pela separação parental é invadida por um sentimentos, que segundo Gerard Poussin e Elisabeth Lebrun (1999), provocam na criança reacções muito próximas à de um processo de luto.

Durante o período de choque, a criança é invadida por sentimentos que vão da recusa em enfrentar a realidade (“Ele vai voltar”) à revolta (“Porque é que eles me fizeram isto?”), à culpabilização (atribuição da causa do divórcio a si próprio), à tristeza, ao desgosto e à impotência. Segue-se um período de aceitação da realidade e finalmente, a criança acaba por adaptar-se à sua nova situação familiar. Estas reacções variam segundo a idade e a capacidade de integrar intelectual e afectivamente a realidade da nova situação familiar, mas, no entanto, a maior parte das crianças acaba por aceita-lo de forma satisfatória ao longo do tempo.

De forma a minorar os danos emocionais que podem advir deste processo, os adultos devem reflectir a sua forma de actuação, pois, são vários os erros cometidos pelos pais durante o decorrer divórcio e nos momentos posteriores a ele. Contidos pela sua própria angústia, muitos dos pais acabam por colocar os seus filhos no centro do conflito, ou mais grave, utilizam-no como arma contra o progenitor, não tendo a consciência, de que também eles sofrem durante todo este processo. Se para uma criança é difícil entender e conviver com esta nova realidade (e com as mudanças que ela acarreta), quando confrontado com a disputa dos seus progenitores, todo este processo se torna ainda mais doloroso emocionalmente.

Outro dos momentos críticos, refere-se ao pós-divórcio, onde começa a ocorrer uma tentativa de ajustamento à nova vida familiar. Este momento, é determinante para o bem-estar emocional dos filhos, sendo influenciado pela forma como os pais lidam posteriormente entre si e com os próprios filhos. Quanto maior for a cordialidade e a estabilidade na relação entre os progenitores após a separação, maior será a probabilidade de as crianças se ajustarem à nova família.

Outro dos erros praticados relaciona-se com o facto de perante a separação dos filhos, muitos pais se vêm a tomar atitudes compensatórias, na tentativa de amenizar o impacto desta decisão na gestão emocional da criança. Estas atitudes compensatórias e super protectoras que são tomadas tendem a prejudicar muito mais do que a separação propriamente dita. O divórcio não justifica, por parte dos pais, o descuido na imposição de limites ou a permissividade desmedida. Na realidade, mais do que compensar as crianças, os pais devem demonstrar que a criança continua a ocupar um lugar central nas suas vidas, para que esta, volte a confiar na sua capacidade de suscitar amor e projectar-se no futuro.

A ruptura do vínculo conjugal não deve, de modo algum, ameaçar o vínculo entre a criança e cada um dos pais, até porque, ambos os progenitores continuam a assumir um papel imprescindível no que se refere aos cuidados de educação, saúde, e às necessidades económicas, físicas e emocionais da criança. Aos pais deve caber sempre, o dever de proteger a criança durante todo este percurso, e nunca sobrepor as suas necessidades aos reais interesses da criança.

Técnica do Projecto Intervir.Com
Ana Carina Pereira – Psicóloga Educacional

Pais e filhos: uma relação a privilegiar

Nas últimas décadas, assistimos a várias transformações sociais e tecnológicas que obrigaram a importantes modificações no comportamento dos pais para com os filhos, desconhecendo-se as consequências sobre a qualidade da relação emocional e dos cuidados parentais. A vinculação materna ao bebé, uma relação emocional única, específica e duradoura, que se estabelece gradualmente desde os primeiros contactos entre a mãe e o bebé, caracteriza-se por um processo de adaptação mútua em que ambos participam.

Vários autores falam sobre a qualidade da vinculação como o factor fundamental no desenvolvimento sócio-emocional das crianças enquanto seres individuais. Winnicott, por exemplo, refere que a construção saudável do sujeito dá-se a partir da relação “saudável” entre a mãe e o bebé. Bowlby, um dos principais autores sobre a teoria da vinculação, afirma que o bebé adquire modelos através da interacção com a mãe e que, para estes funcionarem, a mãe deve ser sensível e responder aos sinais e necessidades da criança.

Harry Harlow ficou conhecido pelas suas experiências sobre a privação maternal e social em macacos, que demonstraram a importância dos cuidados, do conforto e do amor nas primeiras etapas do desenvolvimento e concluiu que o contacto reconfortante suplementava a amamentação e outros cuidados básicos (ver experiência em http://www.youtube.com/watch?v=fLrBrk9DXVk. Podemos então afirmar que uma “boa” relação mãe-bebé é de fundamental importância para um desenvolvimento social e emocional saudável das crianças.

Neste sentido, o Projecto Intervir.Com tem vindo a promover vários Workshop’s, na valência da Escola com Pais, junto de futuros e recentes pais e dos seus bebés. As temáticas desenvolvidas incidem sobre a importância das massagens nos bebés como um meio privilegiado de contacto entre mãe/pai e o seu bebé, a música como instrumento fundamental para a promoção da interacção entre ambos, e a importância da leitura de histórias e contos como forma de desenvolver relações saudáveis entre pais e filhos.

Assim, gostaríamos de convidar todos os interessados a participar nos vários Workshop’s que iremos desenvolver, bem como agradecer a todas as pessoas e entidades que colaboram connosco nesta primordial tarefa que é consciencializar para a importância das interacções entre pais e filhos, mesmo quando o tempo parece que não chega para tudo.


Marlene Carreiras (Técnica do Projecto Intervir.Com)

segunda-feira, 12 de janeiro de 2009

Semana "Escolhas de Portas Abertas"

Entre os dias 13 a 16 de Dezembro de 2008, realizou-se mais uma Semana "Escolhas de Portas Abertas". Este evento pretende dar a conhecer à comunidade o trabalho desenvolvido pelos 101 Projectos Escolhas espalhados pelo País. Mais um ano em que as actividades desenvolvidas pelo Intervir.Com tiveram uma grande aceitação e adesão por parte da população local.

No dia 13 de Dezembro, foi realizado um Workshop de Danças da Costa Ocidental Africana que esteve a cargo da formadora Arantxa, acompanhada pelo grupo de percurssão Dunsan Djeni e pelo Professor Carlos Silva.

No dia 14 de Dezembro, foi realizado um Almoço Intercultural, como comemoração do Ano Europeu do Diálogo Intercultural.

O dia 15 de Dezembro, marcou a data do primeiro Seminário organizado pelo Projecto Intervir.Com, intitulado “Desafios na Aprendizagem”. Entre os convidados, tivemos a presença do Professor Doutor Vítor Cruz, doutorado em Educação Especial e Reabilitação e Professor Auxiliar da Unidade Científico-Pedagógica de Educação Especial e Reabilitação da Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica de Lisboa; Dra. Isabel Moreira, mestranda em Educação Especial e Professora de Educação Especial nas Unidades de Ensino Estruturado para o Autismo do Agrupamento de Escolas Professor Delfim Santos; e Mestre Arsénia Piteira, Mestre em Educação Especial, Coordenadora do Departamento de Expressões e docente de Ensino Especial no Agrupamento de Escolas de Santo André.

A finalizar, no dia 16 de Dezembro foi realizado um Workshop de Música para Crianças com a Professora Maria Corte. Este, ocorreu na “Sala do Mundo ao Contrário” na Biblioteca Municipal de Santo André. De realçar que apostámos numa maior aproximação dos Pais e Encarregados de Educação às actividades desenvolvidas pelo Projecto e essa aposta saiu vencedora, uma vez que aderiram em força. O nosso muito obrigado a todos os que nos apoiaram, como foi do caso da Câmara Municipal de Santiago do Cacém, Escola Secundária Padre António Macedo, Escola Básica 2º e 3º Ciclos, Biblioteca Municipal de Santo André, Arantxa, Grupo Dunsan Djeni, Professor Carlos Silva, Professor António Rodrigues, Professor Doutor Vítor Cruz, Dra. Isabel Moreira, Mestre Arsénia Piteira e Professora Maria Corte. Não menos importante, o nosso muito obrigado a todos os que participaram no “Escolhas de Portas Abertas” e que tornaram estes quatro dias marcantes.

Sorteio do Cabaz de Dia de Reis

O Projecto Intervir.Com promoveu durante os últimos meses de 2008, a venda de rifas para o sorteio de um Cabaz de Dia de Reis. O sorteio foi realizado no dia 6 de Janeiro e a feliz contemplada foi a Sra. Teresa Silva, a quem felicitamos. Com esta iniciativa, o Projecto Intervir pôde oferecer uma Ceia de Natal às crianças e jovens que frequentam o Projecto, assim como uma pequena lembrança para cada um.




terça-feira, 6 de janeiro de 2009

Jantar de Natal

No dia 20 de Dezembro realizámos a Ceia de Natal para quase 30 crianças e jovens. Para quem não pôde comparecer aqui está o link para as fotografias do evento:
As fotos ranhosas foi o Paulinho que tirou :P

Semana Escolhas de Portas Abertas

Vai ao nosso endereço no Hi5 e vê as fotos das actividades: